CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL
Existen 600 condado que se dividen en tres:
- Austria
- Prusia
- Estados Germánicos
El Imperio Otomano también se destruye en la primera guerra mundial y de ahí salen una multitud de países.
También el Sacro Imperio se destruyo en el siglo XVII
También el Sacro Imperio se destruyo en el siglo XVII
CARACTERÍSTICAS
Nueva Sensibilidad: Visión pesimista del mundo, época marcada por guerras.
Segunda mitad del siglo XVI Y XVII le enseñanza y la educación estuvo marcada por dos grandes corrientes pedagógicas:
HUMANISMO: Carácter formal-Libertad Total del alumno y destaca su capacidad , se basaba en la educación helenística.
REALISMO: Se critica el carácter formal de la educación humanística; se busca alternativas más cercanas al mundo real. Se transforma el currículo de raíz.
DISCIPLINARISMO: La educación se impone como una disciplina y el alumno no tienen libertad.
CONCEPTO Y FINES DE LA EDUCACIÓN
La Formación Religiosa: Fin principal de la educación
La Formación Humana: Necesaria para alcanzar el fin mismo de la educación
Piedad: Sentimiento que impulsa al reconocimiento y cumplimiento de todos los deberes
EXISTE TRES PILARES IMPORTANTES EN LA EDUCACIÓN
ERUDICIÓN VIRTUD RELIGIÓN
CONTENIDOS
Enseñanza elemental propia:
•Abandono del estudio del latín.
•A la lectura como enseñanza básica se le sumaron la escritura y el cálculo además de la doctrina cristiana y urbanidad.
Enseñanza media
•Mayor importancia a la historia
•Se añadió el estudio literario mediante:
Gramática
Retórica,
Poética,
Enseñanza superior, se mantuvo la estructura típica de universidad medieval:
•Tres facultades mayores, Teología, Derecho y Medicina, junto a la facultad de Artes.
• Hubo algunos cambios en algunas disciplinas como Historia, Geografía, Matemáticas y sobre todo en Medicina.
•Abandono del estudio del latín.
•A la lectura como enseñanza básica se le sumaron la escritura y el cálculo además de la doctrina cristiana y urbanidad.
Enseñanza media
•Mayor importancia a la historia
•Se añadió el estudio literario mediante:
Gramática
Retórica,
Poética,
Enseñanza superior, se mantuvo la estructura típica de universidad medieval:
•Tres facultades mayores, Teología, Derecho y Medicina, junto a la facultad de Artes.
• Hubo algunos cambios en algunas disciplinas como Historia, Geografía, Matemáticas y sobre todo en Medicina.