ROMA
Contexto Historico
EDUCACIÓN:
Se genera una educación romana, mezcla de la educación autóctona y la paideia helenística. Se denominó con la palabra de “humanitas”.
FAMILIA:
•La familia: de excepcional importancia :“pater familias” y la “patria potestas”.
•La familia se constituye un vínculo jurídico igualdad del hijo engendrado y el adoptado.
•Durante los 7 primeros años: madre la crianza tanto en el orden biológico, intelectual y moral.
•A partir de los 7 años: padre leer y escribir, a contar, a cultivar el campo, a cultivar las virtudes morales (personales y cívicas).
La educación doméstica termina hacia los 16-17 años, se solemniza con una ceremonia, significará su inclusión como ciudadano a la vida pública.
Antes de empezar el servicio militar el joven romano debía dedicar un año al aprendizaje de la “vida pública”.
- Etapa Monárquica: (s. VII al V a. de C.)
- Etapa Republicana: (s. V al I a. de C.)
- Etapa del Imperio: (s. I a. de C. al V d. de C.)
EDUCACIÓN:
Se genera una educación romana, mezcla de la educación autóctona y la paideia helenística. Se denominó con la palabra de “humanitas”.
- El Saber, elemento intelectual;
- El Decir, elemento filosófico;
- El Vivir, elemento ético-técnico.
FAMILIA:
•La familia: de excepcional importancia :“pater familias” y la “patria potestas”.
•La familia se constituye un vínculo jurídico igualdad del hijo engendrado y el adoptado.
•Durante los 7 primeros años: madre la crianza tanto en el orden biológico, intelectual y moral.
•A partir de los 7 años: padre leer y escribir, a contar, a cultivar el campo, a cultivar las virtudes morales (personales y cívicas).
La educación doméstica termina hacia los 16-17 años, se solemniza con una ceremonia, significará su inclusión como ciudadano a la vida pública.
Antes de empezar el servicio militar el joven romano debía dedicar un año al aprendizaje de la “vida pública”.